CNFDI
Centre National Privé
de Formation à Distance
soumis au contrôle
pédagogique de l'Etat
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124 Av du général Leclerc
91802 Brunoy Cedex
France
Tel : 01 60 46 55 50
Fax : 01 60 46 22 32
E-mail :
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Préparation au concours d'entrée
dans les écoles de Professeur des écoles
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DEMANDE
DE DOCUMENTATION
VOTRE PROGRAMME
D'’ ETUDES DE LA PREPARATION AU CONCOURS D'ENTREE
DANS LES ECOLES DE PROFESSEUR DES ECOLES
FORMULAIRE
D' INSCRIPTION A LA PREPARATION AU CONCOURS D' ENTREE
DANS LES ECOLES DE PROFESSEUR DES ECOLES
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A LA LISTE DES FORMATIONS
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Conditions de recrutement
Etre titulaire d'une licence, d'un
diplôme ou d'une qualification admis en
équivalence de la licence. Dispense de
diplôme pour les mères et pères de trois enfants
et les sportifs de haut niveau.
Durée de
la préparation
6 à 12 mois. Cette durée
n'est qu'indicative car c'est vous qui choisissez
votre rythme de travail en fonction de votre propre
emploi du temps et de la date de votre concours.
Autres conditions
- Posséder la nationalité française ou être ressortissant d’un Etat membre de la Communauté Européenne.
- Jouir de ses droits civiques et avoir un casier judiciaire vierge.
- Etre en position régulière au regard du code du service national.
- Etre physiquement apte à exercer le métier de professeur des écoles.
N.B.: Si vous réussissez le concours, vous entrerez directement en deuxième année d'I.U.F.M. (Institut Universitaire de Formation des Maîtres) où vous aurez le statut de professeur des écoles stagiaire. Pendant cette année de théorie et de pratique, vous serez rémunéré(e). Après validation de cette formation, vous serez titularisé(e) et vous serez affecté(e) en règle générale dans le département où vous étiez stagiaire.
Attention : les candidats au professorat des écoles devront justifier de deux attestations, au moment de leur inscription au concours :
- une attestation de natation certifiant qu’ils ont réalisé un parcours d’au moins 50 mètres
- une attestation certifiant leur qualification en secourisme
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Fonctions et carrière
Le professeur des écoles
est plus connu sous le nom d'instituteur. Son
rôle: donner les connaissances de base aux
élèves de l'école primaire
tout en respectant une progression pédagogique.
Un professeur des écoles
peut devenir directeur d'école, maître-formateur,
psychologue scolaire, enseigner dans un collège
ou au lycée en passant un concours interne,
ou même enseigner à l'étranger.
Devenir professeur des écoles, c'est être
avant tout un pédagogue qui a "l'art"
de l'enseignement maîtrisant à la
fois le fond (ensemble des connaissances nécessaires
aux élèves de l'école primaire)
et la forme (façon dont ces connaissances
sont transmises), c'est à dire aprroches
didactiques et démarches pédagogiques.
Epreuves des examens
Épreuves écrites d'admissibilité
1-Français.
2-Mathématiques.
3-Histoire et géographie
et sciences expérimentales et technologie.
Ces deux champs disciplinaires sont obligatoires. Cependant, vous pouvez choisir au moment de votre inscription au concours une composante majeure (14 points sur 20) et une composante mineure (6 points sur 20).
Épreuves orales d'admission
1-Exposé et discussion avec le jury, sur une option* au choix : musique ou arts visuels ou littérature de jeunesse.
2-Langue vivante étrangère (nous préparons uniquement à l’anglais).
3-Education physique et sportive.*
* Non préparée par le CNFDI
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VOTRE
PROGRAMME D’ ETUDES :
(29TOMES)
Préparation aux épreuves écrites d’admissibilité
N.B.: Toutes les épreuves écrites comprennent deux parties. Un premier volet porte sur la maîtrise des connaissances du candidat dans la discipline et un second volet porte sur l'analyse des approches didactiques et des démarches pédagogiques correspondantes.
I - Français
- 1 - Analyse des approches didactiques et des démarches pédagogiques en français : analyse de documents pédagogiques – Conseils pour réussir cette épreuve – Etude des évaluations : notion de pédagogie différenciée, de co-évaluation, de tutorat, d’auto-évaluation – Présentation des consignes : critique de consignes – Qu’est-ce qu’une consigne efficace ?… Sujets d’examen corrigés et analysés.
- 2 - La correction de copie d’ élève en français : conseils, explications, commentaires et exemples pour corriger des productions d’élèves sur différents thèmes : Respect des consignes, l’étude de l’emploi des temps...
- 3 à 5 - Français (3 tomes) : données de base, exercices d'application. Orthographe, vocabulaire, grammaire, conjugaison. Nature/fonction des mots. Analyse logique et grammaticale des propositions. Etude de la ponctuation...
- 6 - Techniques de note de synthèse : qu’est-ce qu’une note de synthèse ? Les outils, définition, problématique, comment réussir la note de synthèse de l’épreuve de français ? De nombreux exemples commentés et corrigés.
- 7 - Méthodologie : les épreuves littéraires : la dissertation, le commentaire de texte littéraire, la note de synthèse, le résumé. Les épreuves philosophiques. Les épreuves économiques. Les épreuves juridiques. Gérer son temps lors de l’épreuve. L’épreuve orale...
II - Mathématiques
- 8 - Analyse des approches didactiques et des démarches pédagogiques en mathématiques : analyse de production d’élèves et de situations d’apprentissage – Compétences pour chaque cycle – Nature des difficultés rencontrées dans les exercices – Procédures utilisées – Propositions didactiques...
- 9 à 18 - Mathématiques (10 tomes) : la géométrie: angles, solides, figures géométriques, périmètre, surface, lignes… Les mesures: longueur, masse, capacité, volume, durée, surface… Les nombres: définition des nombres entiers, comparaison des nombres, opérations sur les nombres entiers… Arithmétique - algèbre.
III - Histoire & Géographie et sciences expérimentales & Technologie
- 19 - Comment enseigner l’histoire ? : analyse des approches didactiques et des démarches pédagogiques en histoire-géographie.
- 20 - De l‘antiquité au monde actuel : l’Antiquité (de 4000 avant J.C. à 476 après J.C.) - Le Moyen-Age (476-1492) - Du début des temps modernes à la fin de l’époque Napoléonienne (1492-1815) - Le XIXème siècle (1815-1914) - Le XXème siècle et le monde actuel...
- 21 à 23 - Géographie (3 tomes) : la France, Les contrastes de l’espace mondial, Les pays de l’Union Européenne.
- 24 à 26 - Sciences expérimentales et technologie (3 tomes) : approches didactiques et connaissances.
Préparation aux épreuves d’admission
I - Épreuve orale d’entretien
- 27 - Préparation à l’épreuve orale d’entretien préprofessionnelle : qu’est-ce que l’épreuve orale d’entretien préprofessionnelle ? Les outils, définition, quelques éléments de méthodologie – Qu’est-ce qu’enseigner ? Qu’est-ce que la citoyenneté ? La laïcité, la connaissance de l’enfant – Exemples de sujets commentés accompagnés d’un corrigé.
- 28 - Pédagogie et psychologie : pédagogie générale : l'acte éducatif, les moyens d'actions pédagogiques, les méthodes d'enseignement (Montessori, Decroly, Freinet...) - Psychopédagogie: les besoins de l'enfant, l'enfant dans la classe, l'enfant et le jeu…Pédagogie spéciale : lecture, écriture, mathématique, histoire - géographie, chant, travail manuel, dessin, musique, poésie…
II - Anglais
- 29 - Anglais : Les Instructions Officielles, structuration d’un cours d’anglais en primaire, manuels et supports de cours, recommandations pédagogiques, préparation d’une séquence, les références culturelles, mise en condition pour l’oral, les critères sur lesquels vous serez noté(e), face au jury...
Vous devez vous adresser au service des examens et concours de l'Inspection académique où vous souhaitez concourir afin de déposer un dossier d'inscription. Le concours a lieu en général en Mai. Les dossiers d'inscription sont à retirer vers le mois de janvier. Votre inscription au CNFDI est indépendante de l'inscription au concours. Nous vous conseillons de vous renseigner très tôt afin de ne pas laisser passer la date de clôture des inscriptions.
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DE DOCUMENTATION
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D'INSCRIPTION A
LA PREPARATION AU CONCOURS D'ENTREE DANS LES ECOLES DE
PROFESSEUR DES ECOLES
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